El nostre projecte educatiu
Bases psicopedagògiques
A Mainada, integrem les metodologies tradicionals amb els darrers coneixements i les noves aportacions sobre desenvolupament infantil: Maria Montessori, Piaget, Vigotsky, Bruner, la creativitat de Reggio Emilia, els aprenentatges primerencs amb Glenn Doman, Howard Gardner i les intel·ligències múltiples i la intel·ligència emocional.
Créixer en un entorn d’afecte i respecte envers un mateix i envers els altres.
Els hàbits i les rutines ajuden els nens a assolir un bon nivell d’autonomia i de seguretat personal.
Potenciem que el nen experimenti i conegui el món que l’envolta a partir de les experiències i les vivències.
Cultura del pensament
Seguim un nou model pedagògic basat en la cultura del pensament. Utilitzem el pensament com a estratègia pedagògica i les rutines de pensament per promoure la comprensió i laprenentatge.
Promovem l´ús del pensament visible de la universitat de Harvard, així com altres metodologies per fomentar el pensament analític, crític i creatiu.
L’aprenentatge no arriba només als alumnes per la transmissió d’informació, l’aprenentatge real es dóna quan els nens utilitzen aquesta informació.
Aprenentatges primerencs
L’estimulació visual, auditiva i motriu, es fan diàriament a la nostra escola, sempre d’una manera natural i divertida.
El període de creixement cerebral més gran es produeix entre els 0 i els 6 anys.
Un entorn i els estímuls adequats ajudaran a posar en marxa el projecte que cada nen porta en néixer.
Part de la tasca de l’escola bressol és ajudar a desenvolupar l’enorme potencial que cada nen comporta.
Intel·ligències múltiples
Entenem l’aprenentatge de manera globalitzada: són tan importants els conceptes, la música i la plàstica, com les habilitats emocionals.
Cadascuna de les àrees daprenentatge es treballa de manera globalitzada i conjunta.
Educació emocional
L’estima i l’afecte són el motor per a l’aprenentatge.
La motivació, l’interès, voler superar nous reptes, tolerar les negatives, acceptar-se un mateix… són elements clau que permetran al nen avançar en el coneixement de lentorn i de la seva persona.
Formació integral dels nens capaços de sentir, conviure, ésser i fer.
Relació amb les famílies
Entenem que la col·laboració i la participació de les famílies és clau en la tasca educativa.
El contacte diari de la família amb la tutora de cada alumne és important per treballar conjuntament i, així, afavorir un desenvolupament harmònic i integral del nen/a.
Escola trilingüe
A Mainada parlem català, castellà i anglès cada dia.
Per a l’ensenyament de l’anglès, fem servir el mètode TET (Total English Teaching).
La fonètica, el vocabulari i algunes expressions s’aprenen de manera espontània a partir del joc i les cançons (Total English Teaching).
Els nens i les nenes tenen la capacitat innata d’aprendre qualsevol idioma de manera natural i espontània durant els primers mesos de vida.
Programa Kit Digital – Cofinançat pels fons Next Generation (EU) del mecanisme de recuperació i resiliència
